가정에서 역할 놀이의 방법 (장점과 주의 사항)

이번에는 가정에서 가족들이 아이들과 역할 놀이를 할 때 즐겁고 유익한 방법에 대해 알려드리려고 합니다. 역할 놀이는 아이들이 다양한 상황과 인물을 가상화하고 모방하면서 놀이로 재현해 보는 것을 말합니다. 역할 놀이는 아이들의 인지, 언어, 사회성, 정서, 창의력 등 여러 발달 영역에 도움을 줄 수 있는 매우 유익하고 즐거운 놀이입니다. 그렇다면, 가정에서 어떻게 하면 가족들이 아이들과 역할 놀이를 잘할 수 있을까요? 다음의 팁들을 참고해 보시길 바랍니다.

가정에서 역할 놀이 그림

1. 역할 놀이의 방법과 단계

첫 번째로 주제 선택: 역할 놀이를 위해 가족 구성원들과 함께 어떤 주제로 진행할지 정합니다. 두 번째로 역할분배: 각 가족 구성원들에게 역할을 분배합니다. 주제에 따라 역할이 달라질 수 있으며, 모두가 참여할 수 있는 역할을 선택하는 것이 좋습니다. 역할을 배정할 때는 가족 구성원들의 의견을 존중하고, 협의하여 결정합니다. 세 번째로 분장과 소품 준비: 역할에 따라 적절한 분장과 소품을 준비합니다. 예를 들어, 가게 주인 역할을 할 때는 에이프런, 돈, 가게, 인내판 등을 준비하고, 요리사 역할을 할 때는 요리 도구와 액세서리를 준비합니다. 분장과 소품은 역할과 진행에 있어 더욱 사실감을 더해줄 수 있습니다.

 

네 번째로 상황 설정:역할 놀이를 진행할 때는 적절한 상황을 설정해야 합니다. 예를 들어, 가게 주인과 손님이 상품을 구매하거나 요리사가 음식을 준비하는 상황 등을 만들어봅니다. 이를 통해 역할에 몰입하고 상호작용을 할 수 있습니다. 다섯 번째로 역할 놀이 진행: 가족 구상원들은 각자의 역할에 입장하여 역할 놀이를 즐깁니다. 역할에 맞는 대사와 행동을 하면서 상호작용을 하고, 상황에 ㄸ라 역할을 변경하거나 대사를 만들어나갑니다. 역할 놀이는 자유롭게 창의적인 아이디어를 발휘하여 진행할 수 있습니다. 여섯 번째로 후속 활동: 역할 놀이가 끝난 후에는 가족 구성원들끼리 역할 놀이에 대해 이야기를 나누고, 경험과 재미를 공유하는 시간을 가질 수 있습니다.

 

 

일곱 번째로 역할 놀이 기록: 역할 놀이를 기록하는 것도 좋은 생각입니다. 가족 구성원들이 직접 역할 놀이를 기록하는 것도 좋습니다. 비디오로 찍거나 사진을 찍어 추억을 기록합니다. 나중에 함께 돌아보며 웃을 수 있는 소중한 기억이 될 것입니다. 여덟 번째로 역할 놀이 확장: 한 번 진행한 후에는 주제와 역할을 추가하거나 변형하여 더욱 다양한 상황을 만들어볼 수 있습니다. 새로운 역할이나 상황을 제안하고 창의적인 아이디어로 놀이를 확장시켜 봅니다. 아홉 번째로 역할 놀이와 학습의 연결: 예를 들어, 역사 시간에 역할 놀이를 통해 학습과 연계할 수 있는 방법도 있습니다. 역사적인 인물들의 대화를 재현하거나, 과학 개념을 역할 놀이로 체험해 보는 증의 방법을 활용하여 창의적인 학습 환경을 조성할 수 있습니다.

2. 아이들과 함께 하는 즐거운 놀이의 종류와  장점 

역할놀이란; 아이들이 다양한 상황과 인물을 가상화하고 모방하면서 놀이로 재현해 보는 것을 말합니다. 인지발달에 도움을 주고, 사고력, 기억력, 학습력, 주의력과 같은 인지 능력을 키울 수 있는 놀이입니다. 아이들은 이를 통해 다양한 상황과 인물을 이해하고, 문제를 해결하고, 상상력을 발휘할 수 있습니다.

 

*가게 주인과 손님놀이* :  이 놀이는 다양한 상품과 가격을 알아가고, 화폐의 가치와 거스름돈 계산을 배우고, 친절하고 정확하게 거래하는 방법을 익힐 수 있는 놀이입니다. 이 진행 방법은 요리사와 손님놀이에도 적용할 수 있습니다. 그렇다면, 어떻게 하면 재미있고 유익하게 놀 수 있을까요? 다음 단계를 참고해 보세요. 우선, 가게 주인과 손님의 역할을 나눕니다. 아이들이 원하는 역할을 맡게 해 주거나, 돌아가면서 역할을 바꿔가면서 놀 수 있도록 합니다.

 

가게 주인은 자신이 파는 상품의 종류와 가격을 정합니다. 상품은 집에 있는 놀잇감이나 식품, 문구류 등을 활용합니다. 가격은 적당히 저렴하게 정하고, 간단한 계산이 가능하도록 합니다. 가격은 간판이나 스티커에 적어서 붙이거나, 가게 앞에 걸어둡니다. 손님은 사고 싶은 상품을 고릅니다. 가게 주인과 대화하면서 물어보거나, 추천을 받거나, 할인을 요청하거나, 시식을 해보거나 하는 등의 상황을 만들어 봅니다. 손님은 상품을 고른 후에 가게 주인에게 돈을 지불합니다.

 

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돈은 화폐놀이 장난감이나, 색종이로 만든 돈, 혹은 실제 동전을 사용할 수 있습니다. 돈을 지불할 때는 상품의 가격과 돈의 액수를 맞추거나, 거스름돈을 계산하거나, 여러 가지 돈의 조합을 시도하거나 하는 등의 방법을 사용합니다. 가게 주인은 손님에게 돈을 받고, 상품을 건네줍니다. 상품은 포장을 해주거나, 영수증을 써주거나, 감사의 말을 전합니다. 거래를 마치고 다음 손님을 기다리거나, 다른 가게를 방문하거나, 역할을 바꾸거나 하는 방법이 있습니다.

 

위 단계들을 참고하여 놀이를 하면 아이들의 수학적 사고와 사회적 능력을 향상할 수 있도록 도움을 줄 수 있습니다. 또한 *마트놀이*에도 적용할 수 있습니다.  *의사와 환자 역할 놀이 (병원놀이)*:  의사 놀이 장난감을 (청진기, 주사기, 체온계, 붕대, 약통, 의사 가운 등) 사용합니다. 인형이나 봉제인형으로 환자 역할을 맡을 수 있습니다. 색종이나 스티커로 진료비 내역과 영수증을 만들 수 있습니다. 화폐놀이 장난감이나 색종이로 만든 돈으로 결제를 할 수 있습니다. 역할은 서로 번갈아 가며 할 수 있습니다.

 

의사 역할을 맡은 사람은  자신이 진료하는 과목과 진료비를 정해서 수납할 때 보이게 해 둡니다. 예를 들어, 소아과, 이비인후과, 치과, 피부과를 정할 수 있습니다. 환자 역할을 맡은 사람은 자신이 아픈 곳이나 증상을 정합니다. 예를 들어, 머리가 아프거나, 코가 막히거나, 이가 아프거나, 피부가 가렵거나 등을 정합니다. 병원에 도착하면 의사에게 인사하고, 자신의 증상을 말하고, 진료를 받습니다.

 

의사는 환자의 증상을 듣고, 필요한 검사나 치료를 해줍니다. 예를 들어, 청진기로 심박수를 측정하거나, 붕대로 상처를 감싸거나, 약통에서 약을 꺼내주거나 등을 할 수 있습니다. 환자에게 친절하고 정확하게 검사나 치료 과정을 설명하고, 환자의 질문이나 불편함에 대응합니다. 진료가 끝났다고 말하고, 진료비나 영수증을 건네줍니다. 의사 역할을 맡은 사람은  환자에게 건강에 대한 조언이나 주의사항을 전달하고, 감사의 말을 전합니다. 환자 역할은 계산을 하고 감사 인사를 전합니다.

 

끝나면 다음 환자를 기다리거나, 역할을 바꾸거나 하면서 놀이를 계속하거나 마무리합니다. 의사와 환자 역할 놀이는 아이들의 인지 발달에 도움을 줍니다. 병원에서 일어나는 상황과 인물을 이해하고, 문제를 해결하고, 상상력을 발휘합니다. 예를 들어, 아이들이 의사와 환자 역할을 맡으면, 병원에서 사용되는 도구나 용어를 알아가고, 단어와 표현을 익히면서 언어 발달에 도움을 줍니다. 감정과 의사 표현을 하면서 병원에 대한 두려움을 극복하고, 건강에 대해서도 관심을 갖게 됩니다. 이 놀이를 통해 다른 사람과 협동하고, 공감하고, 배려하고, 공정하고, 책임감 있게 행동할 수 있는 사회성을 배울 수 있습니다. 병원에서의 규칙과 예절 등 전인적인 발달에 중요한 놀이입니다.

 

*소꿉놀이* 아이들이 부모와 자녀의 역할을 맡고, 가정에서의 일상생활을 재현하는 놀이입니다. 인형, 수건, 젖병, 요리놀이, 장난감 등을 활용할 수 있습니다. 아이들은 가족의 역할과 의무를 이해하고, 가족 간의 애정과 존중을 표현하고, 가족 간의 갈등과 해결을 경험하게 됩니다. *공주놀이* 아이들이 공주와 왕자, 마녀, 용 등의 역할을 맡고 동화나 영화에서 본 상황을 재현하는 놀이입니다. 드레스, 왕관, 망토, 지팡이, 검, 인형 등을 활용할 수 있습니다. 자신이 좋아하는 인물이나 직업을 맡으면서 자신의 흥미와 적성을 발견하고, 자신의 능력과 한계를 인식하고, 자신의 꿈과 비전을 구체화하고, 자신의 역할과 의미를 실현하고, 자신의 존재감과 자신감을 갖게 됩니다.

 

3. 가정에서 놀이 진행 시 주의 사항

아이들에게 놀이는 선택이 아니라 필수입니다. 아동의 학습과 발달에서 놀이의 중요성은 매우 높습니다. 다양한 상황과 역할을 도입해 보는 것이 좋습니다. 아이들의 놀이를 존중하는 마음과 적극적으로 참여해 주시고, 다양한 자극과 열린 질문을 제공합니다. 역할 놀이는 아이들이 상상력과 창의력을 발휘하고, 다양한 인물과 상황을 체험하고, 사회성과 언어력을 키울 수 있는 놀이입니다. 그러나 부모가 잘못된 방식으로 놀이에 개입하거나 방해하면, 아이들의 놀이 흥미와 주도성을 저하시킬 수 있습니다.

 

예를 들어, 병원놀이 중에 아이에게 적절하지 않은 병원 과를 선택하거나 적절하지 않은 언어 표현과 학대에 관련한 행동을 해서는 절대! 안됩니다. 또, 아이가 의사 역할을 맡아서 주사 처방을 내렸다고 해봅시다. 이때 엄마는 환자 역할이고 갑자기 '저는 주사가 무섭고 아파서 싫어요! 안 맞을래요!' 하며 두려움을 표시하고 거부한다면, 아이는 역할 놀이에서 현실로 돌아오게 되고, 놀이의 흐름이 깨지게 됩니다. 아이도 주사 맞는 것은 무섭고 나쁜 것으로 생각하게 되고, 병원에 대한 두려움은 더욱 커지게 될 수 있습니다.

 

엄마는 설명을 듣고, 적극적으로 협력하고, 주사를 맞는 것을 용기 있게 받아 주고, 아이의 치료를 칭찬해 주는 등 신뢰를 하는 모습으로 놀이를 즐겁게 이끌어줘야 합니다.  또, 식당놀이 중에  손님 역할을 맡은 부모가 음식을 추천받고 주문하는 과정이라고 했을 때, 예를 들어, '이 요리에 파인애플이 들어가나요? (짜증스러운 표정으로) 그건 싫어서요! 다른 것으로 바꿔주세요!' 라며 불평을 하거나, 반대로 주문을 받을 때, 아이가 "치즈 피자에는 치즈만 들어가나요? 페퍼로니 피자는 조금 매워요! 그냥 햄버거 주세요!' 등 귀찮은 손님 모습을 보인다고 해서 화난 표정을 짓고 요리를 만드는 행동 등 이러한 부적절한 개입은 하지 않습니다.

 

너무 많은 질문과, 메뉴를 자주 바꾸고, 비판하고, 불만을 표현하면 아이는 놀이에 흥미를 잃고, 화를 낼 수 있습니다. 요리를 칭찬하고 적절하게 협력하며 즐겁게 이끌어줘야 합니다. 이렇듯 역할 놀이는 아이의 놀이를 존중하고, 자기 주도적으로 진행할 수 있도록 해야 합니다. 부모님은 너무 간섭하지 않고, 아이를 관찰하고, 필요할 때만 도움을 주는 것이 좋습니다. 놀이에 실패하거나, 논리적이지 않은 표현을 하더라도 비난하거나 교정하지 말고, 공감하고 이해해 줍니다.

 

아이의 연령과 발달 수준에 맞는 놀잇감과 환경을 제공해야 합니다. 실물이나 실물과 유사한 것이 좋으며, 너무 쉬운 놀잇감이나 너무 어려운 놀잇감은 흥미를 떨어뜨릴 수 있습니다. 적합한 공간을 제공해 주고 다양한 상황을 상상할 수 있도록 커튼이나 가리개 증을 활용합니다. 특히, 아이의 안전을 위해 주의해야 합니다. 놀잇감은 날카로운 부분이 없고, 삼킬 수 있는 작은 부품이 없는 것이 좋습니다.

 

놀이 공간은 깨끗하고, 위험한 물건이 없는 것이 좋습니다. 또한, 아이가 놀이 중에 다치거나, 싸우거나, 무서워하거나, 슬퍼하거나 하는 경우에는 적절하게 대처해 줍니다. 역할 놀이는 아이들에게 매우 유익하고 즐거운 놀이입니다. 부모님은 아이들과 역할놀이를 할 때 위의 중의 사항들을 염두에 두고, 아이들의 발달을 촉진하고, 가족 간의 유대감을 강화할 수 있도록 해주시길 바랍니다.

 

이상으로 가정에서 부모와 아이들이 역할 놀이를 하는 방법과 장점에 대해 알려드렸습니다. 역할 놀이는 아이들의 인지, 언어, 사회성, 정서, 창의력 증 여러 발달 영역에 도움을 줄 수 있는 놀이입니다. 부모님은 아이들과 역할 놀이를 할 때 아이의 놀이에 적극적으로 참여하고, 존중하고, 칭찬하고, 즐기는 것이 좋습니다. 또한, 다양한 역할과 상황을 도임하고, 적절한 놀잇감과 환경을 제공하고, 안전을 주의하고, 열린 질문을 던지는 등의 방법으로 놀이를 유익하고 재미있게 이끌어줄 수 있습니다. 가정에서 역할 놀이를 통해 아이들의 발달을 촉진하고, 가족 간의 유대감을 강화할 수 있기를 바랍니다. 감사합니다.